11月20日上午,应河南省中小学教师校长研修院邀请,河南省基础教育课程与教学发展中心教研部主任张琳为国培计划 (2022)“一对一”精准帮扶学校培训项目做了“典型案例映射下的阅读教学”的线上专题报告,报告由必赢nn699net院长冯岩教授主持。“一对一”精准帮扶团队成员和项目县学校领导老师共计100余人参加。
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张琳首先从“我们生活在怎样的时代,培养什么样的人?”出发,详细阐述了在当今全球化、信息化、知识经济一体化的今天,立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的根本任务。接着,她解读了“如何推动高效优质阅读”的阅读策略,并以教学视频课《总也不倒的老屋》的教学活动为案例,抽丝剥茧,层层点评,与会教师纷纷参与研讨、交流。
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张琳指出,教学透视课共有四个突出特点供大家学习与借鉴:一是三个学习活动中学生展示频次高,二是教师注重合作学习,三是教师关注差异化教学,四是教师能巧妙激趣。最后,张琳指出生本课堂的问题既是理念层面,更是实践层面的问题,只有紧扣单元语文要素及童话特点,让学生掌握基本的预测策略,才能把预测的阅读教学策略真正落到实处,从而提升学生的阅读能力。